Haut Potentiel Intellectuel : Module 2A

Approfondissement thérapeutique Enfants et Adolescents

De quoi s’agit-il dans cette formation ?

Que ce soit en institution ou en pratique libérale, les professionnels ont tous rencontré à un moment ou à un autre une personne présentant un fonctionnement à haut potentiel intellectuel. Ces personnes à fonctionnement spécifique sont à la fois des personnes comme les autres, que nous accueillons avec nos techniques habituelles et que nous ne repérons pas toujours comme telles, et en même temps, des personnes qui peuvent être déroutantes dans leur approche et concernant leurs besoins.

Cette formation sur le Haut Potentiel se présente sous la forme suivante :

Le module 1 a permis aux participants de mieux connaître ce qui relève du fonctionnement haut potentiel et ainsi de mieux en repérer les signes cliniques chez les personnes qu’ils accompagnent. 

Ce module 2, plus clinique, se décline en 2 volets qui peuvent être suivis ensemble ou séparément, en fonction des besoins de chaque participant et du public qu’il reçoit : 

  • Le module 2A est centré sur l’approfondissement de l’accompagnement thérapeutique des enfants et adolescents présentant un fonctionnement haut potentiel :
  • Le module 2B est quant à lui centré sur l’approfondissement de l’accompagnement thérapeutique des adultes

Pré-requis : Avoir participé au module 1 « Haut potentiel intellectuel : éléments de compréhension pour ajuster la prise en charge ».

Public concerné :  Psychologues, Psychothérapeutes, Psychopraticiens, Orthophoniste, Psychiatres, Médecins, Soignants, Educateurs, Coachs…

Objectifs d’apprentissage:

  • Adapter l’accompagnement thérapeutique aux particularités de fonctionnement HPI
  • Connaître et s’approprier les outils de psychoéducation et de travail thérapeutique
  •  Savoir accompagner les personnes HPI vers un bilan et/ou après un bilan

Contenu :

  • Rappel des notions-clés autour du HPI chez l’enfant et l’adolescent
  • Les indices cliniques qui peuvent évoquer un fonctionnement de type haut potentiel.
  • Les arguments qui peuvent conduire à un bilan pour l’enfant ou l’adolescent
  • L’accompagnement post-bilan : comment en parler à l’enfant ou l’adolescent ? quoi travailler en psychoéducation ?
  • Accompagner la part psychoaffective de l’enfant et de l’adolescent à HPI : la gestion émotionnelle, les relations aux autres, les habiletés sociales…
  • Quelle place pour les guidances parentales ?
  • Le diagnostic différentiel HPI/TSA et le profil doublement exceptionnel HPI-TSA

Programme sous réserve de modifications

Méthodes d’apprentissage :

  • Apports théoriques complémentaires et approfondis
  • Nombreux exemples cliniques issus de la pratique de l’intervenante
  • Travail de groupe autour de cas cliniques apportés par l’intervenante
  • Groupe restreint pour privilégier la qualité de l’enseignement et les échanges avec les participants

Que retenir de ce séminaire ?

  • Investir et mobiliser les connaissances déjà acquises
  • Proposer un accompagnement thérapeutique adapté à l’âge et au fonctionnement spécifique des personnes à fonctionnement HPI
  • Perfectionner sa capacité à faire de la psychoéducation pour les personnes accompagnées et leurs proches

Validation des acquis : Les participants sont accompagnés dans leurs questionnements théorico-cliniques tout au long de la journée de formation.
A l’issue de la formation, une attestation de participation sera remise aux stagiaires.

Informations pratiques

Intervenante :  Céline STOPPA est psychologue clinicienne, praticienne EMDR Europe et volontaire à la CUMP38. Superviseuse et formatrice.
Elle est spécialisée en psychotraumatologie et formée à l’accompagnement des enfants, adolescents et adultes présentant un haut potentiel intellectuel.
Elle est également spécialisée dans l’accompagnement des personnes à fonctionnement haut potentiel. Elle reçoit des enfants, des adolescents et des adultes avec cette particularité de fonctionnement. Elle anime également des groupes thérapeutiques à destination d’adultes HPI ainsi que des groupes de guidances parentales pour les parents d’enfants/ados HPI.
Elle exerce en cabinet privé à Bourgoin-Jallieu (Nord Isère), est formatrice vacataire et anime des groupes d’analyse des pratiques professionnelles pour différentes équipes médico-sociales et judiciaires.
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Date : Vendredi 26 Février 2021

Lieu : Hôtel Campanile Lyon Sud – OULLINS

 

Modalités financières

Inscription individuelle : 180 euros

Formation continue (avec signature d’une convention) : 250 euros

Demandeur d’emploi, étudiant, retraité sans activité rémunérée : 120 euros

Pour toute information : contact@oyaformations.com

Conditions générales 

 

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