Le Haut Potentiel Intellectuel
Module 1 : Eléments de compréhension pour ajuster la prise en chargePré-requis : Aucun
Public concerné : Psychologues, Psychothérapeutes, Psychopraticiens, Orthophonistes, Psychiatres, Médecins, Soignants, Educateurs, Coachs…
Objectifs d’apprentissage:
- Connaitre les particularités de fonctionnement d’une personne à haut potentiel intellectuel
- Savoir s’adapter et accompagner les besoins spécifiques
- Avoir des éléments transmissibles en psychoéducation
Contenu
Définitions autour du haut potentiel, point sur les différentes appellations
-
- Critères « diagnostiques » :
- Critères quantitatifs
- Critères neurologiques
- Critères qualitatifs
- Principales thématiques en thérapie ou en guidance parentale :
- Les angoisses existentielles
- Le syndrome de l’imposteur / l’estime de soi
- La difficulté à faire des choix
- Le besoin de maîtrise / la vigilance anxieuse
- La question de la place
- …
- Aménagements pédagogiques et particularités de la vie professionnelle des HPI
Programme sous réserve de modifications
- Critères « diagnostiques » :
Moyens pédagogiques
Apports théoriques
Nombreux exemples cliniques issus de la pratique de l’intervenante
Groupe restreint pour privilégier la qualité de l’enseignement et les échanges avec les participants
Que retenir de ce séminaire ?
Des repères pour comprendre ce qu’est le haut potentiel et sortir des idées reçues
Des repères pour affiner l’accompagnement des patients présentant ce profil cognitif
Une connaissance transmissible en psychoéducation et en équipe pluridisciplinaire
Validation des acquis
Les participants sont accompagnés dans leurs questionnements théorico-cliniques tout au long de la journée de formation.
A l’issue de la formation, une attestation de participation sera remise aux stagiaires.
MAJ 18/04/2023
Informations pratiques
Elle est spécialisée en psychotraumatologie et formée à l’accompagnement des enfants, adolescents et adultes présentant un haut potentiel intellectuel.
Elle est également spécialisée dans l’accompagnement des personnes à fonctionnement haut potentiel. Elle reçoit des enfants, des adolescents et des adultes avec cette particularité de fonctionnement.
Elle exerce en cabinet privé à Bourgoin-Jallieu (Nord Isère), est formatrice vacataire et anime des groupes d’analyse des pratiques professionnelles pour différentes équipes médico-sociales et judiciaires.
Modalités financières
Tarifs actualisés en suivant le lien ci-dessus.
Le tarif « individuel » est proposé aux participants réglant eux même leur formation.
Le tarif « réduit » est proposé aux personnes sans activité rémunérée ou inscrites à Pôle Emploi ou aux étudiants. Sur justificatif
Le tarif « institutionnel » est proposé aux participants dont la formation est financée via leur employeur.
A noter : Si un participant souhaite effectuer une demande de prise en charge via son OPCO (tels que FIFPL, AGEFICE…), il devra s’acquitter du tarif « individuel »
Pour toute information, nous contacter