Formation A distance- Classe Virtuelle

La prise en charge du psychotraumatisme 

Module 1 : Outils de compréhension et de stabilisation

 

Grâce aux découvertes des neurosciences, nous avons aujourd’hui de plus en plus de connaissances concernant l’impact du stress sur le cerveau. Aussi, en tant que professionnels de la relation d’aide, nous sommes amenés à accompagner des personnes souffrant de symptômes qui sont des conséquences de stress intenses et/ou traumatismes du passé. En effet, pour faire face aux événements adverses, le cerveau a du mettre en place des mécanismes de sauvegarde extrêmes, pouvant engendrer des troubles psychotraumatiques.

Il est donc primordial  que les professionnels comprennent l’impact du stress sur le cerveau et sur le corps et la clinique si spécifique du trauma, afin de pouvoir accompagner les personnes impliquées de manière respectueuse, bienveillante et sécurisante.

Car en effet, méconnaitre ces mécanismes psychotraumatiques et leurs impacts peut engendrer des écueils chez les professionnels, comme le risque bien involontaire de retraumatiser la personne.

Aussi, ces connaissances et ces outils de stabilisation leur permettront d’apprendre à prendre soin d’eux, afin de lutter contre le risque d’épuisement professionnel.

Comment faire émerger les ressources de survie en amont de tout travail sur le contenu du vécu ? Comment stabiliser toutes les personnes que nous accompagnons afin qu’elles restent dans sa fenêtre de tolérance, et donc en lien sécure avec nous ? Comment leur expliquer ce qu’elles vivent afin de les rendre plus conscientes et autonomes pour prendre soin d’elle ? …

Nous apprendrons à repérer les signes de sortie de la fenêtre de tolérance et intervenir immédiatement pour stabiliser la personne avec des exercices et outils simples et efficaces.

Professionnels concernés :  Tous les professionnels de la relation d’aide : psychologues, psychothérapeutes, médecins, infirmiers, cadres, secouristes, urgentistes, assistants sociaux, coachs…

Contenu :

Partie 1 : Le psychotraumatisme : mieux le comprendre pour mieux l’appréhender et l’expliquer

  • Définitions, spécificités de cet accompagnement et de la situation que nous vivons
  • Mieux différencier les différents types de traumatismes :
    • Trauma simple, complexe, transgénérationnel, vicariant
    • Les spécificités de l’épuisement professionnel (ou burn out)
  • L’impact du stress sur le cerveau et le corps
    • Les 3 réactions au stress / le stress aigu / Le Trouble de Stress Post Traumatique / La fenêtre de tolérance / La dissociation péri traumatique
    • La mémoire traumatique
  • La fascination du trauma : comment la comprendre ? Comment s’en protéger ?

Partie 2 : L’approche centrée sur les ressources en psychotraumatologie

  • Prendre soin de soi pour prendre soin des Autres : une précaution essentielle
  • L’approche centrée sur les ressources :
    • Favoriser la sécurité et l’alliance thérapeutique
    • Questionnements centrés sur les ressources de survie
    • L’échelle de sécurité : un outil d’évaluation du sentiment de sécurité immédiat
    • Le rôle majeur des neurones miroirs
  • Comment recueillir un vécu traumatique, sans risque de déstabilisation ou de retraumatisation ?
  • L’exercice des 3 questions
  • La technique de l’éponge : pour remobiliser les compétences et ressources déjà existantes et renforcer la confiance en soi

Partie 3 : Les outils de stabilisation émotionnelle

  • Outils de stabilisation immédiats : exercices d’ancrage, d’orientation, respiratoires, issus de la psychologie énergétique, le 54321, les 4 éléments, exercices spécifiques pour les enfants…
  • Remobiliser ses ressources relationnelles et en créer de nouvelles :
    • la carte des personnes ressources
    • Le collage de la “famille symbolique”
  • Le protocole du lieu sûr : pour s’apaiser à tout moment
    • Trouver le sommeil : le 54321 dans le lieu sûr
    • Le jeu de la planète : adaptation pour les enfants
  • Le protocole du contenant : pour mettre de côté ce dont on ne peut s’occuper pour l’instant (« salle d’attente de problème »)

Partie  4 : Classe virtuelle interactive, en petit groupe

  • Pré-requis : avoir suivi les 3 premières parties de la formation (en direct ou en réécoute)
  • Pour approfondir les enseignements et les adapter aux situations spécifiques.
  • Travail sur les situations cliniques apportées par les participants et illustrations de situations cliniques par Yoanna
  • Session interactive avec Yoanna

 

Moyens pédagogiques :

Power Point, sessions interactives de questions/réponses, exemples cliniques, démonstrations, vidéos, quizz de connaissances

 

Seront remis aux participants :

– Un manuel de stabilisation reprenant tous les outils vus en formation

– Une attestation de suivi de formation

– Les powers points des présentations

 


ormatrice

Yoanna MICOUD, Psychologue centrée compétences et Formatrice en psychotraumatologie. Elle exerce en cabinet privé à Fontaines sur Saône (Nord de Lyon) et accompagne principalement des personnes victimes de traumatismes.
Elle est également thérapeute EMDR Europe, formée à la thérapie des Schémas, la Thérapie Systémique Brève Orientée Solutions, l’EFT et Matrix Réimprinting.

Modalités financières

Tarif individuel :  360 €

Tarif adapté ( sur justificatif – Me contacter ) : 240 €

Formation continue (avec signature d’une convention) 500 € 

A noter : les professionnels en libéral (autoentrepreneurs compris) peuvent effectuer une demande de prise en charge par le FIFPL.

Format en Classe Virtuelle par ZOOM

La formation comprend 4 parties de 3h chacune (12 heures au total) réparties de la manière suivante :

  • Partie 1 : DATES A VENIR
  • Partie 2 :
  • Partie 3 :
  • Partie 4 (groupe restreint) :

En fonction du nombre de participants à la formation, il est possible qu’une autre date pour le module 4 soit proposée

Un lien de réécoute de l’ensemble de la formation sera disponible durant toute la durée de la formation.

 

Renseignements

Yoanna MICOUD – yoanna@oyaformations.com

17 Commentaires

  1. Sophia

    Excellant niveau Belle pédagogie Franchement TOP

    Réponse

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